Täna rääkisime veeohutusest
Täna käis koolis Merili liivoja Päästeametist, kes rääkis lastega veeohutusest. Poisid ütlesid pärast, et oli huvitav ja seda nad ei teadnud, et vana silla alla minna ei või.
-
-
Väike Werrone Kool osaleb tomatiprojektis
Meie kooli 1. klass osaleb Räpina Aianduskooli poolt korraldatud tomatiprojektis. Õpilased hoolitsevad tomatite eest terve kevade. Loodetavasti saame suvevaheajale minnes juba tomatid põske pista.
-
Mesilasvahakriidid
Waldorfkoolis kasutatakse kirjatöödeks ja joonistamiseks mesilasvahast kriite. Kandilised plokk-kriidid soodustavad õige pliiatsihoiu kujunemist. Väike käsi ei ole veel väga täpne. Jämeda kriidiga suurelt kirjutamine annab märksa vähem ebaedukogemust, kui peenikese pliiatsiga pisikese ruudu sisse õige kujuga numbri tegemine. Lisaks on looduslik materjal käenahale mõnus. Kriidialused meisterdas meile Vello.
-
Esimene koolikuu
Meie esimene koolikuu saab selle nädalaga mööda. Oleme end iga päevaga rohkem sisse seadnud.Selle kuu märksõna on olnud kohanemine ja koostöö. Oleme tuttavamaks saanud, organiseerinud, koristanud ja planeerinud. Aitäh kõigile! Lapsed on sügisel aktiivsed, täis suve jõudu. Koolis pole seda potentsiaali nn pinki istuma surutud, mistõttu lapsed on palju õues viibinud ja oma jõudu tunnetanud…
-
Tegutsedes õppimine hoiab õpihuvi
Tegutsemine ning tegutsemise läbi õppimine on nooremas koolieas kõige loomulikum viis. Algklasside õpilasele pakub õppimine rahuldust siis, kui ta seeläbi midagi teha oskab. Pedagoogiline ülesanne on lapsele omane tegutsemine viia järk-järgult seosesse mõtlemisprotsessidega. Mitmekülgne tegevust kaasav õpetus algklassides kujundab mõtlemisele vajaliku kogemusliku aluse. Tegutsevalt õppides jääb õpihuvi püsima.
End of content
End of content