Täna käisime terve kooliga Tamula järvel Tuuletargaga sõitmas.
Terve kool mahtus jahile.
Julguse proov ja laevajuhi õpe – võimas!
Aitäh, kapten Kaarel Vettik.

7.-14. eluaastani on lapsel intensiivne hingejõudude arengu aeg. Laps vajab autoriteeti, keda sisemiselt jäljendada. Kuni 14. eluaastani mõjutab lapse hinge tasakaaluseisundit vanemate ja teiste täiskasvanute hingeseisund, emotsionaalne vormisolek. Murdeeaga iseseisvub noor inimene hingeliselt. Iga asi omal ajal.
Kadrid tulnud kauge-elta, läbi soo sipa sopa, läbi laane lipa-lapa Juba mitmendat aastat üllatab 3. klass teisi, kui laulab klassi ukse taga külma eest sisselaskmist, et haarata pererahvas tantsima, lasta teha näputööd ja küsida mõistatusi ning tuua karjaõnne ja lasteõnne. Sel aastal käisid kadrid ka lähedalasuvates kontorites ja kaupluses, kus said kiita suhtlemisjulguse ja tragiduse…
Täna tähistasime kogu kooliperega jõule, vaikselt ja pidulikult. Laulsime üheskoos jõululaule, mekkisime head-paremat. Igale lapsele oli kooli poolt väike pakike, kust ta leidis midagi nosimiseks.
Ootame kõiki lapsevanemaid ja teisi huvilisi tutvuma waldorfpedagoogika algtõdedega. Mis aitab hoida õpihuvi? Kuidas toetada lapse loomulikku arengut? Käsitleme lapse arengut sünnist 3. klassini. Lektoriks kauaaegne ja tunnustatud waldorfpedagoog Heli Kudu. Pane ennast kirja!
Tähistame jõuluaja algust advendiringiga. Algamas on aeg, kus vaatame enda sisse ja leiame valguse pimeduses. Pildil on IV klassi õpilaste käsitöö.
Kodundusetunnid õpetavad aiasaadusi inimesele kasulikult käsitlema, samuti võimekust iseseisvalt endaga hakkama saamist.
Kodunduse etiketiteemade kaudu kujundatakse praktilisi käitumisoskusi erinevates situatsioonides, õpitakse mõistma käitumisvalikute põhjusi ja võimalikke tagajärgi.