ETV Aktuaalne kaamera https://etv.err.ee/1608437429/aktuaalne-kaamera
Werrone ja teised koolid alates 6:41 minutist ja Vikerraadio Päevakaja 22162 https://vikerraadio.err.ee/1037838/jarelkuulamine
Sarnased postitused
6. klass käis kiviajas
6. klass käis Mõniste muuseumis kiviaja päeval, tutvumas ürgsete kiviaja inimeste ja nende eluga.
Pärtel laulis hästi
Täna toimus Kutsume Võrumaa XI poiste-solistide laluvõistlus Võru Muusikakooli saalis. Meie koolist osales 1. klassi õpilane Pärtel, kes laulis 7-9-aastaste vanuseklasssie enda I-II kohale ja pääses edasi järgmisesse vooru, mis toimub Tartus. Pärtel laulis Airi Liiva kirjutatud laulu “Sõbraga” ja tema juhendaja on õpetaja Merle.
Veebruari õuesõppe tund – valmisid söögisõimed metsloomadele
Õuesõppe tunnis meisterdas 5. klass metsloomadele söögisõime. Aitäh Lilii isale Hassole, kes juhendas meid nii loodust märkama, kui ka looduses säästlikult tegutsema.
Tule osale annetamistalgutel!
Kool on inimeste kohtumiskoht, mille sisemine tuum on inimeste areng. Üheks universaalsemaks ja ürgsemaks arenemisviisiks on muusika. Läbi erinevate muusikaintstrumentide saame saame arendada laste kehalist, ruumilist, verbaalset, matemaatilit võimekust ning intelligentsust. Seetõttu vajame erinevaid pille, et rikastada laste õpiruumi. Kogume annetusi harfide, trianglite ja ksülofonide ostmiseks. Annetamiseks on kaks võimalust: Võib tulla kohale 1. detsembril…
Advendiring Väike Werrones
Tähistasime esimest adventi koolimajas esmaspäeval, 29. novembril advendispiraalis esimese jõuluküünla süütamisega. Advendiaja algust tähistatakse waldorfkoolis advendiringiga. Iga laps ja täiskasvanu saab oma küünla, liigub mööda spiraali ringi keskele ja süütab seal olevast suurest küünlast oma küünla. Toimub ilus õhtu koos muusika ja järjest suureneva valgusega. See valgus sümboliseerib igaühe sisemist valgust. Meie koolis sätivad advendiringi…
Nooruki areng 14.-21. eluaastani
Aeg 14. – 21. eluaastani on eneseteadvuse ja Mina-jõudude küpsemise aeg. Õpilaste loomulikautoriteedivajadus lõpeb. Seda asendab vajadus iseseisva ja põhjendatud nägemuse järele. Noor inimene hindab õpetajat tema meisterlikkuse põhjal ühel või teisel alal. Iseseisvunud hinge erinevaidvõimeid – mõtlemist, tundmist ja tahet – on võimalik käsitleda diferentseeritult. Haridus on suunatud eelkõige intellekti ja iseseisva otsustusvõime arendamisele….
