| | |

Meie õpilaste suurepärased tulemused informaatikaviktoriinis “Kobras”

Kobras on üldhariduskoolide õpilastele mõeldud informaatikaviktoriin, mille teemaderingi mahuvad küsimused arvutiteadusest, loogikast, arvutite riist- ja tarkvarast, infoturbest, arvutieetikast, arvutus- ja sidetehnika ajaloost ning informatsiooni mõistmisest ja tõlgendamisest üldisemalt. Kobras on osa rahvusvahelisest perest, mis sai alguse 2004. aastal Leedust ja jõudis Eestisse kaks aastat hiljem. Praeguseks korraldatakse viktoriini juba enam kui 50 riigis, kus esimeses voorus osaleb kokku miljoneid õpilasi.

Alates 2023/24. õppeaastast toimub võistlus Eestis neljas vanuserühmas: benjaminid (5.–6. klass), kadetid (7.–8. klass), juuniorid (9.–10. klass) ja seeniorid (11.–12. klass). Veebikeskkonnas peetava I vooru tulemuste põhjal kutsutakse iga rühma parimad Tartusse viktoriini II vooru ja sellega koos peetavale informaatika huvipäevale. Ülesannete lahendamiseks on mõlemas voorus aega üks koolitund (45 minutit).

Meie koolist osales sel aastal võistlusel kolm õpilast, kõikide tulemused on silmapaistvad:

  • 6. klassi õpilane Johann William Veddel sai 5.-6. klasside arvestuses 20 punkti 36-st ja saavutas sellega 119 koha, võistlejaid oli tema vanuseklassis 1470.
  • 7. klassi õpilane Tom Oss sai 21 punkti 45-st ning saavutas 245 koha ja
  • 8. klassi õpilane Roosi Säälik sai maksimumpunktid, ehk 45 punkti 45-st ja kutsuti osalema järgmise vooru.

Tom ja Roosi võistlesid 7.-8. klasside arvestuses, kus kokku oli võistlejaid 1225.

Jätkuvalt indu matemaatikaga tegelemiseks!

Sarnased postitused

  • Esimene koolikuu

    Meie esimene koolikuu saab selle nädalaga mööda. Oleme end iga päevaga rohkem sisse seadnud.Selle kuu märksõna on olnud kohanemine ja koostöö. Oleme tuttavamaks saanud, organiseerinud, koristanud ja planeerinud. Aitäh kõigile! Lapsed on sügisel aktiivsed, täis suve jõudu. Koolis pole seda potentsiaali nn pinki istuma surutud, mistõttu lapsed on palju õues viibinud ja oma jõudu tunnetanud…

  • Mis on põhitund?

    Waldorfkoolides on tavaks alustada päeva pika põhitunniga. Iga põhitunni tuuma moodustab ühelt poolt õppimis- ja mõtlemise osa ja teiselt poolt harjutamise osa. Need osad on rütmilise sissejuhatusega, mille eesmärk on erinevatest keskkondadest tulnud lapsed tuua nö “kohale”, teha ärksaks ja teotahtelisteks, teiselt poolt jutustamisosaga, mis harmoniseerib ja võimaldab fantaasiates uneleda.

  • Maalimine

    Maalimine on waldorfkooli iganädalane tegevus. Tänapäeva inimene on mõistuseinimene ja südameni sageli ei jõuagi. Kunstilised tegevused aga toetavad just inimese hinge arengut ja  tugevdavad elujõude. Intellektuaalne ja kunstiline areng koos võimaldavad lapse terviklikku arengut. Maalimiseks on eriti sobilikud vedelad vesivärvid, mis esindavad liikumist ja soojust. Värvide tundmaõppimiseks tehakse värviharjutusi. Vävide tunnetus ei teki mitte mõistuses,…

  • |

    Metsa istutamine

    Väike Werrone Kool käis täna Sänna kandis metsa istutamas. Nüüd sealt mööda sõites on alati hea vaadata, et sirguvad  puud on meie endi istutatud. Eelmisel nädalal külastasime ettevõtet Forest Plant, mis tegeleb kuuseseemnete ja -taimede kasvatamisega ja uurisime kuusepuu eluringi. Aitäh õpetaja Ailile organiseerimise eest!