Väike Werrone Kooli 3.-4. klassi lapsed tähistasid reedel, 23.09 sügise sünnipäeva.
Teemanädala muutis eriti huvitavaks sügisandidest valminud näitus.
Sarnased postitused
Tunnistused
Väike Werrone Kooli õpilastele valmistab õpetaja tunnistuse, kuhu on kirjutatud igale lapsele omane salm. Selle salmiga töötatakse terve järgmine õppeaasta. Lapsevanemad saavad lapse kohta pika kirjeldava tunnistuse, kus iga õpetaja on välja toonud: mida vastavas aines tehti; kuidas laps arenes; millele uuel aastal tähelepanu pöörata.
Tarkuseterad Kreutzwaldi muuseumist
Neljapäeval olid 5. klassi õpilased põhitunnis Kreutzwaldi muuseumis. Õppisime Kreutzwaldi tarkuseterasid tema pikast arstikogemusest ning meisterdasime tarkuseterade kogumiseks märkmiku. Aitäh meister Marika Sepale!
5. klassi päkapikupostkasti meisterdamine
Detsembrikuus alustasime päkapikupostkasti meisterdamisega. Ühes tunnis planeerisime, joonestasime. Järgmises tunnis läksime ehitusmaterjalide poodi materjale valima. Meisterdasime Osula kooli puutööklassis ja kaunistasime klassis. Aitäh onu Vellole, kes oli meile abiks nii nõu kui jõuga.
Mis on põhitund?
Waldorfkoolides on tavaks alustada päeva pika põhitunniga. Iga põhitunni tuuma moodustab ühelt poolt õppimis- ja mõtlemise osa ja teiselt poolt harjutamise osa. Need osad on rütmilise sissejuhatusega, mille eesmärk on erinevatest keskkondadest tulnud lapsed tuua nö “kohale”, teha ärksaks ja teotahtelisteks, teiselt poolt jutustamisosaga, mis harmoniseerib ja võimaldab fantaasiates uneleda.
Harmooniline, tervislik ja õpilastest lähtuv tunniplaan
Väike Werrone Kool töötab tunniplaaniga, mis on võimaluste piires õpilastest lähtuvalt rütmiline, harmooniline ja tervislik. Perioodõppega alustatakse esimesest klassist, see võimaldab põhjalikumat ainesse süvenemist nii õpilastele kui ka õpetajatele. Regulaarset harjutamist nõudvad ning kunstilis-praktilised ained esinevad iganädalaste ainetundidena. Tunniplaanis paigutatakse teoreetilised, uue materjali omandamist nõudvad õppeained päeva algusesse, kordavale harjutamisele ning tegevusele suunatud ained koolipäeva…
Miks õpetatakse waldorfkoolides loomislugu?
Lapsevanemad küsivad aeg-ajalt, miks waldorfkooli õppekavas käsitletakse 3.–4. klassis kristlikul traditsioonil põhinevat loomislugu. Kas tegemist on usuõpetusega? Vastus sellele küsimusele on selge: ei. Loomislugu ei ole koolis religioosse kasvatuse eesmärgil, vaid sellel on sügav pedagoogiline põhjendus. Üheksanda eluaasta muutus – lapse sisemine “Rubicon” Waldorfpedagoogikas lähtutakse lapse arenguvajadustest ning pöördelistest sisemistest muutustest, mis toimuvad just sellel…
