Aeg 14. – 21. eluaastani on eneseteadvuse ja Mina-jõudude küpsemise aeg. Õpilaste loomulikautoriteedivajadus lõpeb. Seda asendab vajadus iseseisva ja põhjendatud nägemuse järele. Noor inimene hindab õpetajat tema meisterlikkuse põhjal ühel või teisel alal. Iseseisvunud hinge erinevaidvõimeid – mõtlemist, tundmist ja tahet – on võimalik käsitleda diferentseeritult. Haridus on suunatud eelkõige intellekti ja iseseisva otsustusvõime arendamisele….
Meie kooli lisandus sel sügisel III kooliaste ehk seitsmes, kaheksas ja üheksas klass. 7.–9. klassides asub õppima kokku üksteist õpilast. Oleme kasvanud tasapisi ja meie kevadel lõpetanud 6. klassi õpilased alustasid nüüd 7. klassis. Meie jaoks on kolmanda kooliastme avamine rõõmus ja tähtis sündmus. Aitäh kõigile rõõmu jagamise eest! 1. septembril, 2021 alustas Väike Werrones…
Väike Werrone Koolis on tore traditsioon, kooliaasta lõpus minna loodusesse piknikule koos peredega. Sel aastal käisime Vällamäel. Piknikukohas esitasid klassid ühte teist, mida olid aasta jooksul õppinud ja koos tervitati suvevaheaega. Lapsed said tunnistused.
Kool seisab hea rahvuse ja kultuuri säilimise ja arengu eest. Õpetus ja kasvatus aitavad lastel tunda end oma rahva liikmena, kodanikuna, kes tunneb ja austab oma rahva kultuuripärandit ning suhtub lugupidavalt maailma eri rahvaste kultuuridesse. Kool aitab väärtustada üksteisemõistmist ja koostööd erinevate rahvaste vahel ning tunda end seotuna kogu inimkonnaga. Pildil hetked traditsiooniks saanud rahvaste…
Jaan Aru on sõnadesse pannud selle, mida õpetajad tänapäeval palju näevad. Oleme meie teadlikud lapsevanemad. Ajuteadlane Jaan Aru: nutiseadmed muudavad laste jaoks kõik muu mõttetuks — õppimine on mõttetu, teised lapsed on mõttetud https://naistekas.delfi.ee/artikkel/92228391/ajuteadlane-jaan-aru-nutiseadmed-muudavad-laste-jaoks-koik-muu-mottetuks-oppimine-on-mottetu-teised-lapsed-on-mottetud
Advendiaja algust tähistatakse waldorfkoolis advendiringiga. Iga laps ja täiskasvanu saab oma küünla, liigub mööda spiraali ringi keskele ja süütab seal olevast suurest küünlast oma küünla. See valgus sümboliseerib igaühe sisemist valgust. Meie koolis sätivad advendiringi valmis 2.-3. klassi lapsevanemad.
Kadrid tulnud kauge-elta, läbi soo sipa sopa, läbi laane lipa-lapa Juba mitmendat aastat üllatab 3. klass teisi, kui laulab klassi ukse taga külma eest sisselaskmist, et haarata pererahvas tantsima, lasta teha näputööd ja küsida mõistatusi ning tuua karjaõnne ja lasteõnne. Sel aastal käisid kadrid ka lähedalasuvates kontorites ja kaupluses, kus said kiita suhtlemisjulguse ja tragiduse…
Kool on inimeste kohtumiskoht, mille sisemine tuum on inimeste areng. Üheks universaalsemaks ja ürgsemaks arenemisviisiks on muusika. Läbi erinevate muusikaintstrumentide saame saame arendada laste kehalist, ruumilist, verbaalset, matemaatilit võimekust ning intelligentsust. Seetõttu vajame erinevaid pille, et rikastada laste õpiruumi. Kogume annetusi harfide, trianglite ja ksülofonide ostmiseks. Annetamiseks on kaks võimalust: Võib tulla kohale 1. detsembril…
Vello käib juba mitu aastat Väike Werrone Kooli, et koos lastega puidust meisterdada. Lapsed räägivad: Mulle meeldib puutöö sellepärast, et seal saab teha selliseid asju, mida võib-olla poes ei müüda ja neid asju on huvitav ise teha – see on lihtsalt nii põnev. Mulle meeldib puutöö ruumis ringi vaadata, seal on palju vingeid asju, teha…
End of content
End of content
