Neljapäeval olid 5. klassi õpilased põhitunnis Kreutzwaldi muuseumis.
Õppisime Kreutzwaldi tarkuseterasid tema pikast arstikogemusest ning meisterdasime tarkuseterade kogumiseks märkmiku.
Aitäh meister Marika Sepale!
Sarnased postitused
Kooliaasta lõpetamise matk peredega
Väike Werrone Koolis on tore traditsioon, kooliaasta lõpus minna loodusesse piknikule koos peredega. Sel aastal käisime Vällamäel. Piknikukohas esitasid klassid ühte teist, mida olid aasta jooksul õppinud ja koos tervitati suvevaheaega. Lapsed said tunnistused.
Väike Werrone kooli lapsed said rahvastepalli MV segavõistlusel tubli II koha.
09.12.21 toimusid Võru maakonna 1.-3. klasside MV rahvastepallis. Segavõistkondade II koha sai VÄIKE WERRONE KOOL! Juhendas: Märt Kuus Mängisid: Johann Elstein, Ravel Demant, Robin Peterson, Magnus-Erik Kõks, Piibe Ploomipuu, Britta Viitkar, Helin Kuus, Roosi Ploomipuu.
Täna rääkisime veeohutusest
Täna käis koolis Merili liivoja Päästeametist, kes rääkis lastega veeohutusest. Poisid ütlesid pärast, et oli huvitav ja seda nad ei teadnud, et vana silla alla minna ei või.
Stiilipäev: Vwk lapsed kehastusid raamatutegelasteks
Neljapäeval, 31.märtsil toimus Väike Werrone koolis stiilipäev, mis sel korral oli pühendatud raamatutele. Iga klass oli ette valmistanud oma valitud raamatut tutvustava lühietenduse. Kostüümid olid väga põnevad ja ettekanded omanäolised. Stiilipäeva peaauhinna sai sel korral 7. klass. Lisaks said kõik õpilased ja õpetajad valida ka kostüümide eripreemiaid.
Väike Werrone kooli spordipäev
Taas toimus traditsiooniline Väike Werrone kooli kevadine spordipäev. Kavas olid: 60m jooks kaugushüpe pallivise väiksematel 1000m suurematel 1500m jooks Ilm ei olnud kõige sobivam heade tulemuste tegemiseks, aga siiski sündis palju uusi kooli rekordeid ja väga, väga palju uusi isklike rekordeid. Paljud lapsed üllatasid nii iseennast kui ka kaaslasi ja õpetajaid oma sooritusega. Sporti tehes…
Tegutsedes õppimine hoiab õpihuvi
Tegutsemine ning tegutsemise läbi õppimine on nooremas koolieas kõige loomulikum viis. Algklasside õpilasele pakub õppimine rahuldust siis, kui ta seeläbi midagi teha oskab. Pedagoogiline ülesanne on lapsele omane tegutsemine viia järk-järgult seosesse mõtlemisprotsessidega. Mitmekülgne tegevust kaasav õpetus algklassides kujundab mõtlemisele vajaliku kogemusliku aluse. Tegutsevalt õppides jääb õpihuvi püsima.
